Місце дисципліни

Навчальна дисципліна "Двигуни внутрішнього згоряння" відноситься до циклу вибіркових професійно - орієнтованих дисциплін (на вибір вузу) навчального плану підготовки фахівців напрямку 01  «Освіта», спеціальності 015.20  «Професійна освіта (транспорт)».

Мета дисципліни

Мета викладання дисципліни  - підготовка студентів в області експлуатації силових установок транспортних засобів,  обладнаних двигунами внутрішнього згоряння, з формуванням необхідного рівня знань про фактори, що визначають потужно - економічні, екологічні й експлуатаційні показники ДВЗ, а також прищеплювання студентам практичних навичок технічної діагностики двигуна,  і регулювання потужно - економічних параметрів ДВЗ.

Задачі вивчення дисципліни

 Задачами вивчення дисципліни є формування необхідного рівня шляхом:

-                    засвоєння студентами принципів роботи ДВЗ, експериментального визначення характеристик силових установок автотранспортних засобів і  показників двигунів на рівні умінь, необхідних для практичної діяльності за фахом;

-                        вивчення студентами теоретичних основ робочого циклу двигунів внутрішнього згоряння на рівні знань, що необхідні для засвоєння методів і способів діагностування і регулювання систем і двигуна в цілому;

-                       ознайомлення студентів зі способами і методами регулювання і діагностування сучасних і перспективних двигунів на рівні представлень, що розширюють професійний рівень фахівців.

У результаті вивчення дисципліни студент зобов'язаний:

ЗНАТИ: принципи роботи ДВЗ, сутність і призначення процесів, що відбуваються в циліндрах ДВЗ у дійсних циклах, закономірності і найбільш ефективні методи перетворення хімічної енергії в роботу; вплив основних конструктивних, режимно - експлуатаційних і атмосферно - кліматичних факторів на протікання процесів у ДВЗ і на формування зовнішніх показників роботи двигунів; сучасні методи поліпшення техніко - економічних і екологічних показників  і характеристик двигунів за рахунок використання сучасних методів керування  і мікроелектроніки; сучасні критерії, що оцінюють ті чи інші аспекти роботи ДВЗ і загальноприйняті характеристики силових агрегатів; пристрій, устаткування й апаратуру, що використовуються під час діагностування, регулювання й випробувань двигунів; тенденції і напрямки розвитку двигунів для автотранспортних засобів.

УМІТИ: оцінити технічний рівень сучасних двигунів для силових установок автотранспортних засобів на основі вивчення їхньої технічної документації, проводити регламентні роботи по діагностуванню і регулюванню параметрів двигунів для одержання оптимальних потужно - економічних показників ДВЗ.

Укладачі: А. О. Прохоренко, Д.С. Таланін

Вивчення курсу «Автоматичне регулювання двигунів внутріш-
нього згоряння» повинно супроводжуватись освоєнням методів роз-
рахунку основних параметрів, характеристик статичних та динаміч-
них властивостей як об’єктів регулювання, так й самих регуляторів.

РОБОЧА ПРОГРАМА навчальної дисципліни «Автомобільні двигуни» підготовки бакалаврів в галузі знань 14 «Електрична інженерія» спеціальностей133 «Галузеве машинобудування», 142 «Енергетичне машинобудування», 274 «Автомобільний транспорт» (групи 3А, 3АА 3АД, 4А, 4АА, 4АД) за освітніми програмами «Автомобілебудування», «Енергетичне машинобудування», «Автомобільний транспорт». Мова навчання державна.

РОБОЧА ПРОГРАМА навчальної дисципліни «Історія інженерної діяльності» підготовки бакалаврів в галузі знань 14 «Електрична інженерія» спеціальності 142 «Енергетичне машинобудування» за освітньою програмою «Енергетичне машинобудування». Мова навчання державна.

Основні завдання дисципліни полягають у формуванні у студентів системи знань, вмінь та уявлень щодо предмету дисципліни. Застосовувати інженерні технології, процеси, системи і обладнання відповідно до спеціальності Здатність зберігати та примножувати моральні, культурні, наукові цінності і досягнення суспільства на основі розуміння історії та закономірностей розвитку предметної області, її місця у загальній системі знань про природу і суспільство та у розвитку суспільства, техніки і технологій, використовувати різні види та форми рухової активності для активного відпочинку та ведення здорового способу життя. Знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності. Здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями.

Навчальний посібник. Представлені методики визначення техніко-економічних показників автомобільного дизеля.